自分の”ものさし”

三冊目：文系？理系？～人生を豊かにするヒント～　志村史夫著　ちくまプリマー新書

～まとめ～
○文・理・芸の融合
筋道を立てて考える、すなわち科学であるという点では、文系も理系も同じである。また科学とは、「人間の創作であり、人間の感性と理性によって分析し総合して織り出された”文化の華”である」。”文化の華”という点において、科学と芸術は同じである。このことから、文系・理系・芸術の三つを有機的に関連※させて捉える事が大事である。

※理工学の技術は進歩を生み→進歩は新しい感性を生み→感性は新技術を生み→新技術は生活を豊かにし→豊かさはさらなる技術の進歩を生む。


○勉強が面白くなる
勉強とは、①筋道を立てて考え、②物事の本質をとらえることにある。素直に自然を観察し、そこに物事の本質を見出して身の回りの事物と結び付けて考える。
・０（ゼロ）の発見
０は、現代の数学に多大な貢献をしている。（２６と２０６の違い）０はインド人によって発見された。インドにおける、「空の思想」との関連があるのかもしれない。
・なぜ信号の赤は”とまれ”なのか
夕陽が赤いのは、その他の色が届かないから。つまり、赤は最もよく見える色だから。


○自分の中の”ものさし”
物の見え方は、相対的である。見方を変えれば、今まで見えなかった事が見えるようになる。私たちはしばしば、自分に見えている物を絶対視する。自分の観点を、他人に押し付けようとする。自分には自分の、相手には相手の”ものさし”がある。価値観の違いで、その”ものさし”は変わる。自分の中に色んな価値観を置くことで、今まで理解できなかったことの本質が見えてくるかもしれない。
～まとめ～

以上まとめは、内容を「かいつまんだ」上さらに私の解釈を含むため、内容に沿わない点もあるかもしれない。

感想 ・・・この本は、理系科目が苦手な”文系の人”向けに書かれているような気がする。著者が”理系”専門の方であるからだと思う。しかし、昆虫の神秘（？）・歴史の面白さ・地球上のさまざまな現象などが、身近な話をもとに展開されていて、非常に興味が持てた。最近は「文系・理系は関係ない！」というはよく言われるようになったものの、改めてその意味を確認できたように思える。