ironustak　読書ログ

～教職員に期待される役割と具体的な行動例～ 0. 　はじめに H18 から「新たな総合計画」では、「元気な広島県」の源の「人づくり」が第一の柱として位置づけられている。また、 H17 には中教審から「新しい時代の義務教育を想像する」という答申が出され、そこには「尊敬...

～「食べる！遊ぶ！読む！」キャンペーン～ 体力・気力・創造力を作る「遊び」、活動力・集中力・持続力を作る「食」、感じる力・想像力・表現力を培う「読書」の三つを、家庭の生活に取り入れようという取り組み。学校では、教員が力を尽くしている。その効率をさらに高めるために、家庭における...

～福祉教育～ 人間尊重を基盤とした、ともに生きる大切さを理解し、人間らしく生きる社会形成能力・態度（福祉マインド）の育成を図る教育。 1. 　発達段階に応じた福祉教育（福祉マインドの育成）の展開 幼児期・青年期・成人期という発達に合わせ、命を大切にする「心」・と...